Forfatter
Tittel Barnelitteratur: sjangrar og teksttypar
Medansvarlig
Språk
Hylleplassering
Klassifikasjon
Emne
Serie
År
Noter Boka rettar seg primært mot barnelitteraturstudiet i førskule- og allmennlærarutdanninga, og kombinerer litteraturteori med didaktiske og formidlingsperspektiv. Boka gir ei samla og brei framstilling av barnelitteraturfeltet. Barneboka blir plassert i forhold til kulturhistoria og til skiftande tider sine haldningar til barndommen. Boka har eigne kapittel om biletbøker, lyrikk, episke tekstar og fagbøker, eventyr, mytar, legender, segner og fablar, teiknefilm og masseproduserte barnebøker. Boka inneheld òg synspunkt på litteraturformidling i barnehage og skule. Teorien er illustrert med teksteksempel. Denne 4. utgåva er revidert og oppdatert med nye eksempel, og perspektiv på lesing som sosial eller individuell hending, samt barnets rolle som forteljar. Omtalen er utarbeidd av BS.
1. utg.: Oslo : Cappelen akademisk, 2000
Har bibliografi, notar, register
ISBN
Tilgjengelige
Venteliste
*00001801pam 22002771 4500
*001130799
*008210728 no a 00nno 2
*015 $a0545267$bBIBBI
*019 $bl
*020 $a978-82-02-59447-3$bh.$cNkr 399.00
*08201$a809.89282$zh$223/nor
*096 $a809 Bir
*100 0$aBirkeland, Tone$d1947-$jn.
*24510$aBarnelitteratur$bsjangrar og teksttypar$cTone Birkeland, Ingeborg Mjør og Anne-Stefi Teigland
*250 $a4. utg.
*260 $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300 $a229 s.$bkol. ill.
*440 0$aLNUs skriftserie
*503 $a1. utg.: Oslo : Cappelen akademisk, 2000
*505 $aHar bibliografi, notar, register
*520 $aBoka rettar seg primært mot barnelitteraturstudiet i førskule- og allmennlærarutdanninga, og kombinerer litteraturteori med didaktiske og formidlingsperspektiv. Boka gir ei samla og brei framstilling av barnelitteraturfeltet. Barneboka blir plassert i forhold til kulturhistoria og til skiftande tider sine haldningar til barndommen. Boka har eigne kapittel om biletbøker, lyrikk, episke tekstar og fagbøker, eventyr, mytar, legender, segner og fablar, teiknefilm og masseproduserte barnebøker. Boka inneheld òg synspunkt på litteraturformidling i barnehage og skule. Teorien er illustrert med teksteksempel. Denne 4. utgåva er revidert og oppdatert med nye eksempel, og perspektiv på lesing som sosial eller individuell hending, samt barnets rolle som forteljar. Omtalen er utarbeidd av BS.
*546 $aNynorsk tekst
*650 1$aBarne- og ungdomslitteratur $xHistorie og kritikk$1809.89282
*700 0$aMjør, Ingeborg$d1962-$emedforf.$jn.
*700 0$aTeigland, Anne-Stefi$d1962-$emedforf.$jn.
^
Det finnes ingen anmeldelser for denne boken.
Klikk her
for bli den første til å gi din mening